Министерство образования Ставропольского края
        Частное образовательное учреждение  
профессионального образования
«Ставропольский многопрофильный колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ)

специальность 34.02.01 Сестринское дело

г. Ставрополь, 2019

Программу составил(и): прпреподаватель	
преподаватель Киц А.А.
Рабочая программа дисциплины	
Дисциплина: Безопасность жизнедеятельности
	
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с 	
Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело утвержденным  приказом Минобрнауки России от 12.05.2014 г. №502	
Рабочая программа дисциплины составлена на основании учебного плана по специальности 34.02.01 Сестринское дело	

		

	
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году	
	
Рабочая программа обсуждена на заседании Методического объединения «Социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин, БЖД»	
	
Протокол от 5.09.2019 г.  № 1
Председатель МО Дмитриенко Т.И.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании Методического совета	

Протокол от 12.09.2019 г.  № 2
Председатель МС Шляхова Н.И.

	

	

	

	

		

		

	

	

	

	

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ	
1.1	формирование профессиональной культуры безопасности жизнедеятельности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной и любой другой деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.	
1.2	формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека.	
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП	
Цикл (раздел) ООП:	ОП	
2.1	Требования к предварительной подготовке обучающегося:	
	Задачи дисциплины:	
	приобретение понимания проблем устойчивого развития деятельности и рисков, связанных с деятельностью человека;	
	овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;	
	формирование: 	
	- теоретических знаний и практических навыков, необходимых для: создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека; обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях; принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий; прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий их действия;	
	- культуры безопасности жизнедеятельности, безопасного типа поведения, риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности, сохранения жизни, здоровья и окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека; 	
	- культуры профессиональной безопасности, способностей для идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности; 	
	- готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности; реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;	
	- мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности жизнедеятельности; 	
	- способностей к оценке вклада своей предметной области в решение экологических проблем и проблем безопасности; 	
	- способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.	
2.2	Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:	
	Физическая культура	
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)	
ОК 1: Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	
(ОК 1 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	принципы обеспечения устойчивости объектов экономики	
(ОК 1 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации	
(ОК 1 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы	
(ОК 1 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций	
(ОК 1 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту	
(ОК 1 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	владеть способами безконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы	
ОК 2: Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.	
(ОК 2 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации	
(ОК 2 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	методы защиты от вредных и опасных факторов применительно к сфере своей профессиональной деятельности	
(ОК 2 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим	
(ОК 2 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	применять первичные средства пожаротушения	
(ОК 2 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	 использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения	
(ОК 2 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	оценивать риск их реализации	
ОК 3: Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	
(ОК 3 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	способностью работать самостоятельно, принимать решения 	
(ОК 3 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность	
(ОК 3 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы	
(ОК 3 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	способностью к абстрактному и критическому мышлению, исследованию среды обитания 	
(ОК 3 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности	
(ОК 3 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	способностью к познавательной деятельности (к абстрагированию, анализу и синтезу, критическому мышлению, обобщению, принятию нестандартных решений, разрешению проблемных ситуаций, резюмированию и аргументированному отстаиванию своих решений) 	
ОК 4: Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	
(ОК 4 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	Способностью к познавательной деятельности	
(ОК 4 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области гуманитарных, экономических и социальных дисциплин 	
(ОК 4 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	способностью и готовностью использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ 	
(ОК 4 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей	
(ОК 4 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	 использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач 	
(ОК 4 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	готовностью к саморазвитию, самообразованию  	
ОК 5: Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	
(ОК 5 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	готовность к использованию инновационных идей	
(ОК 5 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	способностью к социальной адаптации, коммуникативности, толерантности 	
(ОК 5 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	способностью к письменной и устной коммуникации на родном языке и необходимым знанием иностранного языка 	
(ОК 5 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач 	
(ОК 5 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	 предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту	
(ОК 5 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	владеть способами безконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы	
ОК 6: Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	
(ОК 6 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	способностью организовывать и возглавлять работу коллектива работников, готовность к лидерству 	
(ОК 6 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлекать для их решения соответствующий физико-математический аппарат 	
(ОК 6 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	способностью к социальной адаптации, коммуникативности, толерантности 	
(ОК 6 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	владеть способами безконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;	
(ОК 6 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью	
(ОК 6 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	организовывать и возглавлять работу коллектива работников, готовность к лидерству 	
ОК 7: Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.	
(ОК 7 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность	
(ОК 7 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	способностью работать самостоятельно, принимать решения 	
(ОК 7 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	способностью принимать решения в пределах своих полномочий	
(ОК 7 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью	
(ОК 7 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту	
(ОК 7 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность	
ОК 8: Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.	
(ОК 8 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	готовностью к саморазвитию, самообразованию 	
(ОК 8 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	 письменная и устная коммуникация на родном языке и необходимым знанием иностранного языка 	
(ОК 8 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы	
(ОК 8 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	использовать навыки работы с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач 	
(ОК 8 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	абстрагировать, анализировать и критически мыслить, обобщать, принимать нестандартные решения.	
(ОК 8 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	использовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности 	
ОК 9: Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.	
(ОК 9 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России	
(ОК 9 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации	
(ОК 9 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	 основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф	
(ОК 9 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	идентифицировать основные опасности среды обитания человека	
(ОК 9 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	оценивать риск их реализации	
(ОК 9 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности	
ОК 10: Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	
(ОК 10 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;	
(ОК 10 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;	
(ОК 10 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций.	
(ОК 10 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;	
(ОК 10 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	толерантно и уважительно относиться к культурным, религиозным традициям человека с соблюдением этических норм и правил поведения в обществе;	
(ОК 10 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	хранить и преумножать традиции своего образовательного учреждения, медицинского сообщества.	
ОК 11: Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.	
(ОК 11 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	права и обязанности граждан в сфере охраны здоровья;	
(ОК 11 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	правила обеспечения общественной безопасности при работе с кровью и другими биологическими жидкостями, обращении с медицинскими отходами;	
(ОК 11 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	меру нравственной ответственности по отношению к природе, обществу и человеку.	
(ОК 11 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	осуществлять деятельность  в соответствии  с нравственно-этическими нормами общества;	
(ОК 11 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	анализировать социальные, экономические и экологические последствия будущей профессиональной деятельности; 	
(ОК 11 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	оценивать меру нравственной ответственности по отношению к природе, обществу и человеку.	
ОК 12: Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	
(ОК 12 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника	
(ОК 12 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	требования охраны труда на различных рабочих местах;	
(ОК 12 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	нормы производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.	
(ОК 12 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	осуществлять профессиональную деятельность с соблюдением требований охраны труда	
(ОК 12 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	организовывать рабочее место с соблюдением необходимых требований и правил безопасности.	
(ОК 12 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	осуществлять профессиональную деятельность с производственной санитарии,  инфекционной и противопожарной безопасности;	
ОК 13: Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	
(ОК 13 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни;	
(ОК 13 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	принципы оздоровительной физической культуры;	
(ОК 13 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	средства и методы послерабочего восстановления.	
(ОК 13 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;	
(ОК 13 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	вести дневник самоконтроля;	
(ОК 13 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	осуществлять еженедельные активные занятия физическими упражнениями/спортом, контролировать кулинарные пристрастия	
ПК 1.1: Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.	
(ПК 1.1 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой;	
(ПК 1.1 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	цели, задачи, методы и показания к медико-генетическому консультированию; 	
(ПК 1.1 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	факторы, определяющие здоровье населения; показатели общественного здоровья населения, методику их расчета и анализа;	
(ПК 1.1 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	проводить опрос и вести учет пациентов с наследственной патологией;	
(ПК 1.1 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	проводить беседы по планированию семьи с учетом имеющейся наследственной патологии; проводить предварительную диагностику наследственных болезней;	
(ПК 1.1 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	консультировать по вопросам правового взаимодействия гражданина с системой здравоохранения;	
ПК 1.2: Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.	
(ПК 1.2 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	гигиенические принципы организации здорового образа жизни;	
(ПК 1.2 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	основы иммунопрофилактики различных групп населения;	
(ПК 1.2 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	принципы рационального и диетического питания.	
(ПК 1.2 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	осуществлять  санитарно-гигиеническую оценку факторам окружающей среды;	
(ПК 1.2 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	проводить санитарно-гигиенические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, предупреждению болезней;	
(ПК 1.2 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	организовывать мероприятия по проведению диспансеризации.	
ПК 1.3: Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.	
(ПК 1.3 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	современное состояние окружающей среды и глобальные экологические проблемы; факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека;	
(ПК 1.3 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	роль микроорганизмов в жизни человека и общества; морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их изучения; 	
(ПК 1.3 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	основные методы асептики и антисептики; факторы иммунитета, его значение для человека и общества; 	
(ПК 1.3 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики;	
(ПК 1.3 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	консультировать по вопросам рационального и диетического питания;	
(ПК 1.3 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	реализовывать принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека.	
ПК 2.3: Сотрудничать с взаимодействующими организациями и службами.	
(ПК 2.3 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	критерии, способствующих или препятствующих эффективному общению, психологические факторы в предупреждении возникновения и развития болезни;	
(ПК 2.3 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	особенности психических процессов у здорового и больного человека;	
(ПК 2.3 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	техники инвазивных вмешательств и неинвазивные методов воздействия на пациента.	
(ПК 2.3 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств и других методов лечения;	
(ПК 2.3 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	доносить профессиональную информацию по лечению и реабилитации на доступном для пациента и его родственников языке, 	
(ПК 2.3 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	устанавливать контакт с пациентом и его родственниками, грамотно излагает мысли, аргументированнно выбирать уровни и типы общения.	
ПК 2.4: Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.	
(ПК 2.4 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	организацию сестринского дела в структурных подразделениях лечебного учреждения амбулаторного и стационарного типа;	
(ПК 2.4 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	основные  причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента организацию и оказание сестринской помощи, основ диетологии и эргономики;	
(ПК 2.4 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	организацию сестринского ухода за пациентами, основанную на пяти этапах сестринского процесса.	
(ПК 2.4 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека; 	
(ПК 2.4 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	правильно готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам, процедурам, операциям в соответствии со стандартными требованиями;	
(ПК 2.4 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	выявлять проблем пациента при заболеваниях, травмах, несчастных случаях, решаемых посредством сестринского ухода;	
ПК 2.5: Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.	
(ПК 2.5 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	систему организации оказания медицинской помощи городскому и сельскому населению;	
(ПК 2.5 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	законодательные акты по охране здоровья населения и медицинскому страхованию; принципы организации экономики, планирования и финансирования здравоохранения,  организации и оплаты труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях;	
(ПК 2.5 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	основы медицинского страхования, организацию работы медицинского учреждения.	
(ПК 2.5 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	профессионально взаимодействовать  с участниками лечебно-диагностического процесса в подразделении и другими службами ЛПУ в интересах пациента;	
(ПК 2.5 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	продемонстрировать знания функциональных обязанностей, прав и ответственности младшего медицинского персонала;	
(ПК 2.5 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	раскрыть роль сестринского персонала в глобальных, федеральных, территориальных программах охраны здоровья населения.	
ПК 3.1: Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.	
(ПК 3.1 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим;	
(ПК 3.1 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	причины, стадии и клинические проявления терминальных состояний;	
(ПК 3.1 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	алгоритмы оказания медицинской помощи при неотложных состояниях.	
(ПК 3.1 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	оказывать первую помощь пострадавшим;	
(ПК 3.1 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	проводить мероприятия по восстановлению и поддержанию жизнедеятельности организма при неотложных состояниях самостоятельно и в бригаде;	
(ПК 3.1 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	оценивать эффективность  технологий оказания неотложной доврачебной помощи на разных этапах развития.	
ПК 3.2: Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.	
(ПК 3.2 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;	
(ПК 3.2 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	классификацию и характеристику чрезвычайных ситуаций;	
(ПК 3.2 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	организацию неотложной медицинской помощи населению при чрезвычайных ситуациях.	
(ПК 3.2 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;	
(ПК 3.2 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	проводить мероприятия по оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях;	
(ПК 3.2 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	применять санитарно-гигиенические и противоэпидемиологические мероприятия в комплексе  медицинской защиты населения  при чрезвычайных ситуациях.	
ПК 3.3: Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.	
(ПК 3.3 - З - 1) 
Знать:  Уровень 1	принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, 	
(ПК 3.3 - З - 2) 
Знать:  Уровень 2	прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;	
(ПК 3.3 - З - 3) 
Знать:  Уровень 3	задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;	
(ПК 3.3 - У - 1) 
Уметь:  Уровень 1	использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения	
(ПК 3.3 - У - 2) 
Уметь:  Уровень 2	применять первичные средства пожаротушения;	
(ПК 3.3 - У - 3) 
Уметь:  Уровень 3	проводить мероприятия по защите пациентов от негативных воздействий при чрезвычайных ситуациях.	
В результате освоения дисциплины обучающийся должен	
3.1	Знать:	
3.1.1	принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;	
3.1.2	основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;	
3.1.3	 основы военной службы и обороны государства;	
3.1.4	задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;	
3.1.5	меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;	
3.1.6	организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;	
3.1.7	основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;	
3.1.8	область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;	
3.1.9	порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.	
3.2	Уметь:	
3.2.1	организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;	
3.2.2	предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;	
3.2.3	использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;	
3.2.4	применять первичные средства пожаротушения;	
3.2.5	ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;	
3.2.6	применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;	
3.2.7	владеть способами безконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;	
3.2.8	оказывать первую помощь пострадавшим.	
3.3	Владеть:	
	Не предусмотрено ФГОС	
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)	
Код занятия	Наименование разделов и тем /вид занятия/	Семестр / Курс	Часов	Компетен-
ции	Литература	Инте
ракт.	Уровни сформированности компетенций	
	Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного времени							
1.		Терроризм. Виды терроризма. Уголовная ответственность за терроризм.   /Лек/	5	2	ОК 1	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК1 З1-3, У1-3	
2.		Средства индивидуальной и коллективной защиты и порядок их использования. /Лек/ (Проблемная лекция)	5	2	ОК 9	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	2	ОК9 З1-3, У1-3	
3.		Самостоятельная работа № 1.              Характеристика ЧС природного характера, наиболее вероятных для данной местности и в районах проживания обучающихся. /Ср/	5	2	ОК 7	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК7 З1-3, У1-3	
4.		Самостоятельная работа№2.                Защита населения при землетрясениях, извержениях вулканов, ураганах, бурях, смерчах, грозах. Защита при снежных заносах, сходе лавин, метели, вьюге, селах, оползнях, наводнениях, пожарах. /Ср/	5	2	ОК 5	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК5 З1-3, У1-3	
5.		Самостоятельная работа  № 3.  Производственные аварии, катастрофы и действия при их возникновении. /Ср/	5	2	ОК 8	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК8 З1-3, У1-3	
6.		Самостоятельная работа № 4. Взаимодействие человека и среды обитания. /Ср/	5	2	ОК 5	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК5 З1-3, У1-3	
7.		Самостоятельная работа №  5.
Терроризм как основная социальная опасность в современном мире./Ср/	5	2	ОК 3	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК3 З1-3, У1-3	
8.		Самостоятельная работа № 6.
Наркобизнес как разновидность международного терроризма./Ср/	5	2	ОК 5	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК5 З1-3, У1-3	
9.		Самостоятельная работа № 10.                    На основании чего и каким образом используются ВС РФ в борьбе с терроризмом /Ср/	5	2	ОК 7	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК7 З1-3, У1-3	
	Раздел 2. Основы медицинских знаний							
10.		Основные кишечные инфекции (дизентерия, сальмонеллез, ботулизм)/Лек/	5	2	ОК 5	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК5 З1-3, У1-3	
11.		Инфекции дыхательных путей (дифтерия, грипп, туберкулез). /Лек/	5	2	ОК 8	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК8 З1-3, У1-3	
12.		Инфекции наружных покровов (вирусный гепатит В, ВИЧ-инфекция, сифилис)/Лек/	5	2	ОК 2	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК2 З1-3, У1-3	
13.		Практическое занятие № 2-3                  Значение здорового образа жизни для профилактики инфекционных заболеваний /Пр/	5	2
2	ОК 2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК2 З1-3, У1-3	
14.		Основные неинфекционные заболевания и факторы риска их возникновения /Лек/	5	2	ОК 6	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК6 З1-3, У1-3	
15.		Ишемическая болезнь сердца и причины ее возникновения.     /Лек/	5	2	ОК 1	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК1 З1-3, У1-3	
16.		Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте /Лек/	5	2	ОК 7	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК7 З1-3, У1-3	
17.		Общие требования к правилам оказания первой медицинской помощи при травмах и ранениях /Лек/	5	2	ОК 4	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК4 З1-3, У1-3	
18.		Практическое занятие № 4.            Отработка правил остановки кровотечений /Пр/	5	2	ПК 1.3	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК1.3 З1-3, У1-3	
19.		Виды кровотечений и методы остановки кровотечения /Лек/	5	2	ОК 3	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК3 З1-3, У1-3	
20.		Самостоятельная работа № 16.  
Первая медицинская помощь при травмах и ранениях /Ср/	5	2	ПК 1.3	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК1.3 З1-3, У1-3	
21.		Практическое занятие № 10-11.  Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при отравлениях медикаментами /Пр/	5	2
2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
22.		Практическое занятие № 5-6.                   Отработка правил наложения бинтовых повязок на пострадавшего (повязки на голову, на кисть руки, на область локтевого сустава )/Пр/	5	2
2	ОК 4	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК4 З1-3, У1-3	
23.		Практическое занятие № 1. Общие меры профилактики инфекционных заболеваний /Пр/	5	2	ОК 3 ОК 7	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК7 З1-3, У1-3	
24.		Практическое занятие № 7.   Отработка правил наложения бинтовых повязок на пострадавшего (повязки на живот, на грудь, на область голеностопного сустава). /Пр/	5	2	ОК 8	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК8 З1-3, У1-3	
25.		Практическое занятие № 9. Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при отравлениях медикаментами /Пр/	5	2	ОК 5	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК5 З1-3, У1-3	
26.		Практическое занятие №8.   Отработка приемов транспортной иммобилизации пострадавших. /Пр/	5	2	ПК 2.3	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ПК2.3 З1-3, У1-3	
27.		Самостоятельная работа № 17.   Первая медицинская помощь при отравлениях медикаментами, алкоголем и никотином. /Ср/	5	2	ПК 1.4	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК 1.4 З1-3, У1-3	
28.		Практическое занятие № 12.  Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при отравлениях препаратами бытовой химии и угарным газом /Пр/	5	2	ОК 9	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК9 З1-3, У1-3	
29.		Практическое занятие № 13.  Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при отморожении /Пр/	5	2	ПК 1.3	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК1.3 З1-3, У1-3	
30.		 Практическое занятие № 14 Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах /Пр/	5	2
2	ОК 1	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ОК 1 З1-3, У1-3	
31.		Практическое занятие № 15-16.  Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при ожогах /Пр/	5	2
2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
32.		Практическое занятие № 17-18. Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при поражении электрическим током /Пр/	5	2
2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
33.		Практическое занятие № 19-20. Оказание первой медицинской помощи при отравлениях алкоголем и никотином /Пр/	5	2
2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
34.		Практическое занятие № 21-22.  Причины возникновения массовых поражений людей и особенности оказания первой медицинской помощи в этих условиях.  /Пр/	5	2
2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
35.		Практическое занятие № 23-24.   Медицинские средства защиты и профилактики /Пр/	5	2
2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
36.		Самостоятельная работа № 7 .             Средства индивидуальной защиты органов дыхания, защиты кожи.   /Ср/	5	2	ОК 9	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК9 З1-3, У1-3	
37.		Самостоятельная работа № 8.   Спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.     Санитарная обработка людей /Ср/	5	2	ОК 2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ОК2 З1-3, У1-3	
38.		Самостоятельная работа  № 9.             Защита продовольствия, источников воды и сельскохозяйственных животных от оружия массового поражения.   /Ср/	5	2	ПК 2.3	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК2.3 З1-3, У1-3	
39.		Самостоятельная работа № 11. 
Первая медицинская помощь при отморожении, тепловом и солнечном ударах, при ожогах, при поражении электрическим током /Ср/	5	2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
40.		Самостоятельная работа № 12.    Основные неинфекционные заболевания, профилактика факторов риска основных неинфекционных заболеваний /Ср/	5	2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.2 Л3.1
Э1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
41.		Самостоятельная работа № 13.          Первая медицинская помощь при травмах и ранениях /Ср/	5	2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
42.		Самостоятельная работа № 14.  Первая медицинская помощь при массовых поражениях. /Ср/	5	2	ПК2.2	Л1.1 Л2.1 Л3.1 Л3.2
Э1	0	ПК2.2 З1-3, У1-3	
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ	
5.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы: 
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы указан в пункте 3 настоящей рабочей программы.	
№ П/П	Результаты обучения 
(Освоенные умения, усвоенные знания)	Компетенции	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения, фонды оценочных средств	
1.		ОК1 З1-3, У1-3	ОК 1	Вопросы к дифференцированному зачету	
2.		ОК9 З1-3, У1-3	ОК 9	Вопросы к дифференцированному зачету	
3.		ОК7 З1-3, У1-3	ОК 7	Вопросы для самостоятельной работы 	
4.		ОК5 З1-3, У1-3	ОК 5	Вопросы для самостоятельной работы 	
5.		ОК 8 З1-3, У1-3	ОК 8	Вопросы для самостоятельной работы 	
6.		ОК5 З1-3, У1-3	ОК 5	Вопросы для самостоятельной работы	
7.		ОК3 З1-3, У1-3	ОК 3	Вопросы для самостоятельной работы 	
8.		ОК 5 З1-3, У1-3	ОК 5	Вопросы для самостоятельной работы 	
9.		ОК7 З1-3, У1-3	ОК 7	Вопросы для самостоятельной работы 	
10.		ОК 5 З1-3, У1-3	ОК 5	Вопросы к дифференцированному зачету	
11.		ОК8 З1-3, У1-3	ОК 8	Вопросы к дифференцированному зачету 	
12.		ОК2 З1-3, У1-3	ОК 2	Вопросы к дифференцированному зачету	
13.		ОК2 З1-3, У1-3	ОК 2	Вопросы к дифференцированному зачету	
14.		ОК6 З1-3, У1-3	ОК 6	Вопросы к практическому занятию 	
15.		ОК 1 З1-3, У1-3	ОК 1	Вопросы к дифференцированному зачету	
16.		ОК 7 З1-3, У1-3	ОК 7	Вопросы к дифференцированному зачету	
17.		ОК4  З1-3, У1-3	ОК 4	Вопросы к дифференцированному зачету 	
18.		ПК 1.3 З1-3, У1-3	ПК 1.3	Вопросы к практическому занятию	
19.		ОК3  З1-3, У1-3	ОК 3	Вопросы к дифференцированному зачету	
20.		ПК 1.3 З1-3, У1-3	ПК 1.3	Вопросы для самостоятельной работы 	
21.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК2.2	Рефераты и доклады по пройденной теме	
22.		ОК4  З1-3, У1-3	ОК 4	Вопросы к практическому занятию	
23.		ОК3 З1-3, У1-3	ОК 3 ОК 7	Вопросы к практическому занятию	
24.		ОК8 З1-3, У1-3	ОК 8	Вопросы к практическому занятию 	
25.		ОК5 З1-3, У1-	ОК 5	Вопросы к практическому занятию 	
26.		ПК 2.3  З1-3, У1-3	ПК 2.3	Вопросы к практическому занятию 	
27.		ПК 1.4 З1-3, У1-3	ПК 1.4	Вопросы для самостоятельной работы	
28.		ОК9 З1-3, У1-3	ОК 9	Вопросы к практическому занятию	
29.		ПК 1.3 З1-3, У1-3	ПК 1.3	Вопросы к практическому занятию	
30.		ОК 1 З1-3, У1-3	ОК 1	Вопросы к практическому занятию	
31.		ПК2.2  З1-3, У1-3	ПК2.2	Вопросы к практическому занятию 	
32.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК2.2	Вопросы к практическому занятию 	
33.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК2.2	Вопросы к практическому занятию 	
34.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК2.2	Вопросы к практическому занятию 	
35.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК2.2	Вопросы к практическому занятию 	
36.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ОК 9	Вопросы для самостоятельной работы 	
37.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ОК 2	Вопросы для самостоятельной работы 	
38.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК 2.3	Вопросы для самостоятельной работы 	
39.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК2.2	Вопросы для самостоятельной работы 	
40.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК2.2	Вопросы для самостоятельной работы 	
41.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК2.2	Вопросы для самостоятельной работы 	
42.		ПК2.2 З1-3, У1-3	ПК2.2	Вопросы для самостоятельной работы 	
5.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

1.	Значение первой медицинской помощи и правила ее оказания. Объем мероприятий первой медицинской помощи и последовательность их выполнения при оказании помощи. Подручные и табельные средства, используемые при оказании помощи.
2.	Понятие о ране. Классификация ран. Симптомы. Течение раневого процесса. Осложнения ран. Первая медицинская помощь при ранении.
3.	Раневая инфекция. Понятие об асептике и антисептике. Профилактика раневой инфекции.
4.	Понятие об ожоге. Классификация ожогов. Симптомы ожогов. Течение ожогового процесса. Первая медицинская помощь при ожогах.
5.	Понятие о кровотечении. Классификация кровотечений. Признаки наружного и внутреннего кровотечения. Изменения в организме при кровопотере. Первая медицинская помощь при кровотечении.
6.	Закрытые повреждения мягких тканей(ушибы, растяжения, разрывы). Симптомы. Первая медицинская помощь при закрытых повреждениях мягких тканей.
7.	Повреждения костей и суставов (вывихи, переломы). Классификация вывихов и переломов. Симптомы.. Первая медицинская помощь при вывихах и переломах.
8.	Травматический шок. Классификация шока. Причины шока. Симптомы. Профилактика шока. Первая медицинская помощь при шоке.
9.	Острые нарушения кровообращения (сердечный и сосудистый варианты). Причины нарушения кровообращения. Формы острого сосудистого нарушения кровообращения (обморок, коллапс, шок). Первая медицинская помощь при обмороке.
10.	Тепловые повреждения организма человека (тепловой и солнечный удары). Симптомы теплового и солнечного ударов. Первая медицинская помощь при тепловом и солнечном ударах.
11.	Поражения электрическим током (молнией). Симптомы поражения. Особенности электрических ожогов. Первая медицинская помощь при электротравме.
12.	Утопление. Виды утоплений. Первая медицинская помощь при утоплении.
13.	Отравления. Классификация отравлений. Причины отравлений. Отравление алкоголем и медикаментами. Общие принципы оказания помощи при отравлении.
14.	Укусы змей, насекомых и животных. Симптомы. Первая медицинская помощь при укусах.
15.	Острые заболевания органов брюшной полости. Синдром «боли в животе». Классификация причин острых хирургических заболеваний и травм органов живота.
16.	Инфекционные болезни. Распространенность их среди населения (детского населения). Понятие об инфекционном процессе. Меры профилактики инфекционных заболеваний в школе. Роль учителя в профилактике инфекционных заболеваний.
17.	Понятие об эпидемическом процессе (эпидемии, карантин). Понятие об иммунитете.
18.	Хронические инфекционные заболевания. Классификация. Связь заболеваний с образом жизни и экологией. Роль учителя в формировании у школьников здорового образа жизни.
19.	Воздействие на организм человека холода. Симптомы отморожения, замерзания. Роль холода в простудных заболеваниях. Первая медицинская помощь при отморожении и замерзании.
20.	Общий уход за пораженными и больными. Личная гигиена пораженных и больных. Лечение, питание.
21.	Меры воздействия на кровообращение. Уход за больными детьми с заболеваниями органов кровообращения.
22.	Медико-биологические и медико-социальные основы здорового образа жизни. Основные аспекты здорового образа жизни.
23.	Факторы, влияющие на здоровье: природные, социальные, экономические, биологические, психологические.
24.	Социально-психологические основы здоровья. Психология общения. Чрезмерные психические нагрузки, стрессы; их предупреждение.
	
Вопросы для самостоятельной работы, вопросы к практическому занятию, вопросы к дифференцированному зачету в методических указаниях к практическим и самостоятельным  занятиям по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов специальности 34.02.01 Сестринское дело	
5.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания	
№	Наименование этапа	Компетенции	Технология (критерии) 
оценивания компетенций	Шкала (уровень) оценивания / соответствие оценке по пятибалльной шкале	
				ниже 
порогового
Ниже уровня 1 / неудовлетворительно	пороговый 
Уровень 1 / удовлетворительно	Базовый
Уровень 2 / хорошо	высокий 
Уровень 3/ отлично	
1	Лекционные занятия	В соответсвии с п. 4 и 5.1 настоящей рабочей программы дисциплин	Работа 
на лекциях 
Участие в групповых обсуждениях 	отсутствие участия 	единичное 
высказывание 	активное 
участие в обсуждении 	высказывание неординарных суждений 	
2	Практические занятия	В соответсвии с п. 4 и 5.1 настоящей рабочей программы дисциплин	Работа на практических занятиях 
Выполнение тестов 	выполнение менее 50% 	выполнение выше 50% 	выполнение более 75% 	выполнение более 95% 	
		В соответсвии с п. 4 и 5.1 настоящей рабочей программы дисциплин	Работа на практических занятиях 
Решение общих задач 	отсутствие участия в обсуждении методов решения 	единичное 
высказывание 	активное 
участие в обсуждении хода решения 	высказывание неординарных суждений 	
3	Самостоятельная работа	В соответсвии с п. 4 и 5.1 настоящей рабочей программы дисциплин	Выполнение
индивидуальных заданий и иных форм контроля, предусмотренных п.4 и 5.1 настоящей рабочей программы дисциплины 	не правильное выполнение	Выполнение с ошибками 
	правильное выполнение без ошибок с отдельными замечаниями	правильное выполнение без ошибок 	
4	Подготовка эссе, реферата, доклада 	В соответсвии с п. 4 и 5.1 настоящей рабочей программы дисциплин	Защита	отсутствие 
эссе, реферата, доклада 	работа с ошибками 	работа без ошибок с отдельными замечаниями 	работа без ошибок 	
5	Контроль знаний 
(собеседование во время зачета, выполнение иных заданий на зачете)	В соответсвии с п. 4 и 5.1 настоящей рабочей программы дисциплин	Дифференцированный зачет	отсутствие усвоения знаний 	не полное усвоение знаний 	хорошее усвоение знаний 	отличное усвоение 	
5.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.	
№ П/П	Наименование этапов формирование компетенций	Компетенции	Методические материалы	
1	Терроризм. Виды терроризма. Уголовная ответственность за терроризм.   /Лек/	ОК 1	Л3.1  Л3.2  	
2	Средства индивидуальной и коллективной защиты и порядок их использования. /Лек/ (Проблемная лекция)	ОК 9	Л3.1  Л3.2  	
3	Самостоятельная работа № 1.              Характеристика ЧС природного характера, наиболее вероятных для данной местности и в районах проживания обучающихся. /Ср/	ОК 7	Л3.1  Л3.2  	
4	Самостоятельная работа№2.                Защита населения при землетрясениях, извержениях вулканов, ураганах, бурях, смерчах, грозах. Защита при снежных заносах, сходе лавин, метели, вьюге, селах, оползнях, наводнениях, пожарах. /Ср/	ОК 5	Л3.1  Л3.2  	
5	Самостоятельная работа  № 3.  Производственные аварии, катастрофы и действия при их возникновении. /Ср/	ОК 8	Л3.1  Л3.2  	
6	Самостоятельная работа № 4. Взаимодействие человека и среды обитания. /Ср/	ОК 5	Л3.1  Л3.2  	
7	Самостоятельная работа №  5.
Терроризм как основная социальная опасность в современном мире./Ср/	ОК 3	Л3.1  Л3.2  	
8	Самостоятельная работа № 6.
Наркобизнес как разновидность международного терроризма./Ср/	ОК 5	Л3.1  Л3.2  	
9	Самостоятельная работа № 10.                    На основании чего и каким образом используются ВС РФ в борьбе с терроризмом /Ср/	ОК 7	Л3.1  Л3.2  	
10	Основные кишечные инфекции (дизентерия, сальмонеллез, ботулизм)/Лек/	ОК 5	Л3.1  Л3.2  	
11	Инфекции дыхательных путей (дифтерия, грипп, туберкулез). /Лек/	ОК 8	Л3.1  Л3.2  	
12	Инфекции наружных покровов (вирусный гепатит В, ВИЧ-инфекция, сифилис)/Лек/	ОК 2	Л3.1  Л3.2  	
13	Практическое занятие № 2-3                  Значение здорового образа жизни для профилактики инфекционных заболеваний /Пр/	ОК 2	Л3.1  Л3.2  	
14	Основные неинфекционные заболевания и факторы риска их возникновения /Лек/	ОК 6	Л3.1  Л3.2  	
15	Ишемическая болезнь сердца и причины ее возникновения.     /Лек/	ОК 1	Л3.1  Л3.2  	
16	Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте /Лек/	ОК 7	Л3.1  Л3.2  	
17	Общие требования к правилам оказания первой медицинской помощи при травмах и ранениях /Лек/	ОК 4	Л3.1  Л3.2  	
18	Практическое занятие № 4.            Отработка правил остановки кровотечений /Пр/	ПК 1.3	Л3.1  Л3.2  	
19	Виды кровотечений и методы остановки кровотечения /Лек/	ОК 3	Л3.1  Л3.2  	
20	Самостоятельная работа № 16.  
Первая медицинская помощь при травмах и ранениях /Ср/	ПК 1.3	Л3.1  Л3.2  	
21	Практическое занятие № 10-11.  Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при отравлениях медикаментами /Пр/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
22	Практическое занятие № 5-6.                   Отработка правил наложения бинтовых повязок на пострадавшего (повязки на голову, на кисть руки, на область локтевого сустава )/Пр/	ОК 4	Л3.1  Л3.2  	
23	Практическое занятие № 1. Общие меры профилактики инфекционных заболеваний /Пр/	ОК 3 ОК 7	Л3.1  Л3.2  	
24	Практическое занятие № 7.   Отработка правил наложения бинтовых повязок на пострадавшего (повязки на живот, на грудь, на область голеностопного сустава). /Пр/	ОК 8	Л3.1  Л3.2  	
25	Практическое занятие № 9. Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при отравлениях медикаментами /Пр/	ОК 5	Л3.1  Л3.2  	
26	Практическое занятие №8.   Отработка приемов транспортной иммобилизации пострадавших. /Пр/	ПК 2.3	Л3.1  Л3.2  	
27	Самостоятельная работа № 17.   Первая медицинская помощь при отравлениях медикаментами, алкоголем и никотином. /Ср/	ПК 1.4	Л3.1  Л3.2  	
28	Практическое занятие № 12.  Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при отравлениях препаратами бытовой химии и угарным газом /Пр/	ОК 9	Л3.1  Л3.2  	
29	Практическое занятие № 13.  Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при отморожении /Пр/	ПК 1.3	Л3.1  Л3.2  	
30	 Практическое занятие № 14 Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах /Пр/	ОК 1	   	
31	Практическое занятие № 15-16.  Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при ожогах /Пр/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
32	Практическое занятие № 17-18. Отработка последовательности действий при оказании первой медицинской помощи при поражении электрическим током /Пр/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
33	Практическое занятие № 19-20. Оказание первой медицинской помощи при отравлениях алкоголем и никотином /Пр/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
34	Практическое занятие № 21-22.  Причины возникновения массовых поражений людей и особенности оказания первой медицинской помощи в этих условиях.  /Пр/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
35	Практическое занятие № 23-24.   Медицинские средства защиты и профилактики /Пр/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
36	Самостоятельная работа № 7 .             Средства индивидуальной защиты органов дыхания, защиты кожи.   /Ср/	ОК 9	Л3.1  Л3.2  	
37	Самостоятельная работа № 8.   Спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.     Санитарная обработка людей /Ср/	ОК 2	Л3.1  Л3.2  	
38	Самостоятельная работа  № 9.             Защита продовольствия, источников воды и сельскохозяйственных животных от оружия массового поражения.   /Ср/	ПК 2.3	Л3.1  Л3.2  	
39	Самостоятельная работа № 11. 
Первая медицинская помощь при отморожении, тепловом и солнечном ударах, при ожогах, при поражении электрическим током /Ср/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
40	Самостоятельная работа № 12.    Основные неинфекционные заболевания, профилактика факторов риска основных неинфекционных заболеваний /Ср/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
41	Самостоятельная работа № 13.          Первая медицинская помощь при травмах и ранениях /Ср/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
42	Самостоятельная работа № 14.  Первая медицинская помощь при массовых поражениях. /Ср/	ПК2.2	Л3.1  Л3.2  	
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)	
6.1. Рекомендуемая литература	
6.1.1. Основная литература	
	Авторы, составители	Заглавие	Издательство, год	
Л1.1	Прокопенко Н.А., Косолапова Н.В.	Безопасность жизнедеятельности (СПО). Учебник
https://www.book.ru/book/930413	Москва : КноРус, 2019	
6.1.2. Дополнительная литература	
	Авторы, составители	Заглавие	Издательство, год	
Л2.1	Микрюков В.Ю.	Безопасность жизнедеятельности (СПО). Учебник
https://www.book.ru/book/929396	Москва : КноРус, 2019	
6.1.3. Методические разработки, в т.ч. для самостоятельной работы	
	Авторы, составители	Заглавие	Издательство, год	
Л3.1	Киц А.А.	Методические указания к практическим занятиям по дисциплине безопасность жизнедеятельности для специальности 34.02.01 Сестринское дело	Ставрополь, СМК, 2019	
Л3.2	Киц А.А.	Методические указания к самостоятельной работе по дисциплине Безопасность жизнедеятельности для студентов специальности 34.02.01 Сестринское дело	Ставрополь, СМК, 2019	
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"	
Э1	http:// www.book.ru	
6.3.1 Перечень программного обеспечения	
6.3.1.1	При изучении дисциплины программное обеспечение не требуется.	
6.3.2 Перечень информационных справочных систем	
6.3.2.1	КонсультантПлюс	
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)	
	Э305. Кабинет основ безопасности жизнедеятельности. Кабинет огневой подготовки. Лаборатория безопасности жизнедеятельности. Стрелковый тир.	
1.		Парта со скамьей  17	
2.		Стол ученический   1	
3.		Стол компьютерный   1	
4.		Стул    3	
5.		Доска   1	
6.		Интерактивный учебник "Оружие России" 000012336    1	
7.		Лазерная камера  1	
8.		Проектор Optoma ML500 DLP 000012519  1	
9.		Сеть маскировочная Стандарт (св.зел.,т.зел)(3х3м) 000012801    3	
10.		ПО "КСУ "Пистолет-3" 000012972    1	
11.		ПО "Курс стрельб "КС-2000" 000012971    1	
12.		Плакат на Frontlit 1,45*1,00 м в пластм. профиле 000012707      7	
13.		Плакат на Frontlit 1,50*1,00 м в пластм. профиле 000012710      2	
14.		Плакат на Frontlit 0,80*1,00 м в пластм. профиле 000012709    1	
15.		 Плакат на Frontlit 1,20*1,00 м в пластм. профиле 000012708   1	
16.		Манипулятор мышь A-4 TECH 000004082    1	
17.		 МониторLG 18,5       1	
18.		 Имитация каменной стенки   1	
19.		Мигалка полицейская  1	
20.		Стол квадратный обеденный    2	
21.		Динамики  1	
22.		Монитор    1	
23.		Системный блок   1	
24.		Клавиатура   1	
25.		Компьютерная мышь  1	
26.		Плакаты по БЖД    7	
	Э 315. Кабинет общественного здоровья и здравоохранения; первой медицинской помощи.	
1.		Стул ученический  28	
2.		Доска     1	
3.		Парты без скамьи    10	
4.		Парты со скамьей    3	
5.		Плакаты «Факторы разрушающие здоровье человека»   8	
6.		Ростомер   1	
7.		Шкаф «Аптечка неотложной помощи»    1	
8.		Шкаф закрытый   1	
9.		Шкаф для одежды   1	
10.		Гардероб навесной   1	
11.		Бинт марлевый н/стер (16 см*10 м)   10	
12.		Бинт марлевый н/стер (7 м*14 см)    10	
13.		Бинт марлевый стер (5 м*10 см)     10 	
14.		Бинт идеалфлекскомпр. среднерастяж.  (10 см*5 м)    2	
15.		Фантом кисти руки с предплечьем (для наложения и снятия швов, обработки ожогов и ран)  1	
16.		Кушетка   2	
17.		Набор «Имитатор ранений и поражений»    1	
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)	
Методические указания к практическим и самостоятельным занятиям по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов специальности 34.02.01 Сестринское дело